Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

В образовательной среде должность "социальный педагог" была введена совсем недавно, в 2000 году. Увеличение количества детей с отклоняющимся поведением, рост детской преступности и числа неблагоприятных семей продиктовала эту необходимость. Ранее обязанности социального педагога выполняли, или классный руководитель, или организатор по внеклассной работе.

Социальный педагог – это специалист, который занимается социальными проблемами учащихся, налаживает отношения со сверстниками, с семьей. Интересен тот факт, что, несмотря на свой молодой возраст, профессия эта существовала и в более ранние века. Истории известны благотворительные организации и сострадательные люди, которые финансировали и строили приюты для бездомных детей, сирот, нанимали педагогов для воспитания подрастающего поколения.

Социальный педагог повсюду представляет и защищает интересы детей, подростков, в своей работе руководствуется только законом и международными правовыми актами. Он взаимодействует с органами милиции, в частности, с подразделениями по делам несовершеннолетних, с судами, органами опеки, с психологами и педагогами. Специалист этого профиля работает с трудными подростками, консультирует родителей, организовывает мероприятия по их воспитанию.

Социальный педагог оказывает помощь выпускникам школы в вопросах профориентации, и содействует летней занятостью учащихся. Кроме того, социальный педагог взаимодействует с органами Российского Красного Креста, в вопросах оказания помощи семья и детям из социально-незащищенных категорий.

В течение всего учебного года социальный педагог ведет работу по отслеживанию посещаемости и успеваемости, проводит педагогические рейды и обследование социально-бытовых условий и санитарного состояния жилья учащихся, участвует в работе школьной службы медиации и волонтерском объединении.

Главные задачи социального педагога

Социальный педагог в школе выполняет следующие задачи:
Анализирует личностные проблемы учащихся, чтобы своевременно оказать им социальную помощь.
Планирует и организует процесс разработки программ адаптации учащихся к современным социальным условиям, контролирует их проведение и прогнозирует последствия.
Консультирует детей, классных руководителей, родителей.
Содействует созданию психологически комфортной и безопасной для личности обстановки, установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Кроме прочего социальный педагог тесно взаимодействует с органами социальной защиты населения в вопросах консультирования и помощи родителям детей-инвалидов, опекунам и попечителям.

Направления работы

Социальный педагог осуществляет работу по 7 основным направлениям:
работа с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации и детьми «группы риска»;
работа с органами полиции, в частности, с подразделениями по делам несовершеннолетних;
работа с социально-незащищенными категориями семей;
работа с родителями;
работа с педагогическим коллективом;
работа по профилактике употребления ПАВ и пропаганде здорового образа жизни;
работа по профилактике преступлений и правонарушений.

Социальный педагог

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Современное состояние общества, обусловленное ростом темпов жизни, увеличением объема информации, кризисными явлениями в природе, обществе и семье, показывает острую необходимость психологической помощи человеку на всех этапах его развития.
Развитие в детстве, отрочестве и юности происходит очень динамично, поэтому как нигде актуальной является работа психолога в школе.
Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует следующие цели и задачи.

Основные направления работы

диагностическая работа;
коррекционно-развивающая работа;
консультативно-просветительская работа

...

Кому оказывается психологическая помощь?

1. Консультирование и просвещение педагогов
2. Консультирование и просвещение родителей.
3. Консультирование и просвещение обучающихся.

Целью психологической помощи в школе является:

содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса; содействие в приобретении учащимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни; оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья; содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

Дополнительный текст про психологическую помощь...

Методическая помощь педагогам

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

организовать эффективный процесс обучения школьников;
построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;
осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.